臺北醫藥大學牙醫系｜吳國維

吳國維 | 108學測 大園國中  中大壢中數理資優班  臺北醫藥大學牙醫系

還記得徐帥跟大家分享過一個概念：補習是為了補不足或是補強，我高中待逗點的時間是高一及高三上學期。高中其實補習並不是必要的，重要的是你時間的運用。像當初我升高二時，深思熟慮過後發現學校老師的教學便能使我應付當時的學業，不過高三某次模擬考過後，我發現自己的英文作文實在是有待加強，於是我回來尋求逗點的協助。

畢竟補習會佔去不少時間，有更好的規劃當然不用執著於補習，但如果你們在學業上無法應付的話，逗點永遠是你們最堅強的後盾。

我從小六就成為了徐帥的門徒，在小六及國高中六年徐帥除了授與我學科知識，也帶給我許多心態上的成長，與其稱徐帥為老師，稱之為朋友更為恰當。求學生涯中，當然經歷了許多高潮及低潮，「做好每次被擊倒的準備，下次站起來的我會更強大」——徐帥分享給我們的座右銘，更是我面對挫折的心靈雞湯。印象最深刻的是高一下有一個章節——排列組合，當初的我備受其困擾，甚至段考考不到四十分的成績，成績出來後，我是非常錯愕的，幸虧有徐帥的幫助，不只是觀念的加強還有正能量的灌輸，也成功伴我從這個坑洞爬了出來。另外，我高二大部分期間並沒有待在逗點，徐帥仍是不時的關心我的狀況，就像朋友一樣，在高中最後一哩路，也就是升學的那段期間，徐帥也不厭其煩地解決我的一些疑難雜症，非常感謝徐帥一路上對我的幫助；學測前極力幫助我英文作文的Amber老師我也非常感激，老師總是在她的午休時間指導我的作文，從剛開始根本不成文章的結構，在老師一字一句的訂正、提供一些作文技巧後，我也慢慢得進步，在學測英文作文的部分也拿到了模考、練習從未拿過的成績。最後要感謝逗點每位幫助過我的老師，伴著我們一起度過國中階段的建霖、蹦哥和愉快，處理大小事的宥芹，還有祐寧、小戴等，族繁不及備載。

最後來分享高中生活的甘苦談。在高一高二時其實可以好好享受你們的高中生活，不管是社團、社交等等的，但前提是不能完全放棄高中學業，最基本的就是跟著段考的進度走，但也不用讓書本填滿你的高中生活，我當初就是不懂的時間分配，只知道一直讀書，即時高中三年都維持了不錯的成績，但就比較沒有顧及到社交圈的發展，算是我高中生活的小小遺憾，當然這是看個人的取捨啦，看你想讓你的高中生活是什麼樣子。不過從升高三的暑假開始，就必須拋棄大部分的玩樂，不過還是要有正常的紓壓管道。升高三的暑假非常的重要，如果按部就班地讀，扎實的複習完至少第一二冊——你們高一所學的東西，你們會發現在開學時，就是必須兼顧進度及複習的那個階段會比較沒那麼緊張。另外，在學測前會面對2～4次模考，模考是檢視你學習階段的成果，太高跟太低都不要過於自滿或氣餒，第一次模考考了不錯的成績，但我在學測前的兩次模考都考了連國立尾段大學都上不了的成績，在後面那兩次模考，我難過是一定的，但我知道，沒有時間再給我難過下去，我會換另一整角度去思考：壞運氣就到此了，只要持續努力學測一定能夠突破極限、至少是現在考不好，不是在一翻兩瞪眼的學測考了令人扼腕的成績，我也知道我還有哪些不足，該從哪裡去加強，往後我有更明確的方向去努力之類的，心境的轉換也是在學測之途上是相當重要的。

 

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